2020年高考趋势全国二卷，数、语、外科目难度趋势分析

在2021年高考试题改革前夕，近三年全国卷Ⅱ各学科试卷指向了经典内容的延续和保留

【语 文】2020年命题趋势

趋势一：阅读量将会继续适量增加

以学科核心素养和关键能力为考查目标的语文高考，必将越来越注重考生阅读能力的考查，而阅读能力考查的核心就是快与准，也就是阅读速度和阅读质量。从这个意义上讲，语文试卷的阅读量应该是持续走高的。2020年语文试卷的阅读量会增加至少500字。高考语文注重阅读的考查，也是以考改促课改的一种方式，必将推动中学语文教学，重视考生阅读能力的培养与提升。

趋势二：题型将会继续走创新之路

以后高考测试的“变脸”将成为新常态，这种变化体现了高考语文的综合性和创新性，必将对中学语文教学起到良好的导向作用，让一线教师不再盲目押题，不再一味进行套路化教学，让提升考生语文素养真正成为课改的终极目标，让考查考生语文素养和关键能力真正成为高考的旨归。

趋势三：现代文阅读的文本形式变化可能性很大

从2019年三套全国卷现代文阅读文本的变化可以推测，2020年三篇现代文阅读文本题材和体裁都可能继续改变，《考试大纲》上提到的每类文本的多种类型，都应该放在复习视野内。

趋势四：语言文字运用题考查类型多变

语言文字运用题继2018年的巨变之后，在2019年真正实现了全变化。以当下的高考改革创新为常态的形势而论，这部分题型的变化将不会是昙花一现。预计2020年可能还会出现多种类型题的考查，对此考生不能掉以轻心。

【数 学】2020年命题趋势

趋势一：回归课本重视基础

主干知识依然支撑整个试卷，常规题型也仍然是数学试卷题目的主流，所有的考查知识和数学思想方法也仍然是现行数学教材中最基本以及最重要的知识和思想方法。

针对最新版《普通高中数学课程标准》的解读，对即将删除的内容在高考考查中会继续予以弱化，比如：几何体的三视图，简单的线性规划问题，程序框图，定积分与微积分基本定理等等。从近三年的试卷中也不难发现这样的趋势，这一部分题目所占分值正在逐年递减，2018年没有考的三视图，2019年也没有考，同时2019年也没有考查线性规划和程序框图，很有可能在2020年也不会出现。

趋势二：数学知识贴近生活

在2019年理科试卷的第4题、13题、16题以及第18题，文科试卷的第5题、16题、19题等高考题目中，无一不是将数学知识联系到了生活中的实际问题和实际需要。这种将数学联系生活的题目背景本身就是一种指引方向。数学本身来源于生活，将日常中的数学问题代入考试，不仅在考试中能够让考生深刻体会数学的重要性，也能够引导考生关注现实社会以及科技发展的现状，为了进一步加强数学对考生德育的渗透，可能在接下来的考试中，数学知识依然会搭载着各种实际生活背景出现，以更“接地气”的方式让考生所熟知。

趋势三：获取知识灵活运用

通过2019年试卷的阅读发现，本次试卷文字量非常大，在题目中出现了介绍物理学科背景、介绍史实、介绍科技发展新成果等等一系列的阅读内容。在文字量加大的同时，就意味着这些文字可能与考查内容有关，也有可能与考查内容无关，可能只是作为题设背景出现，也可能介绍了某种新定义用来解决问题。这要求考生不仅要快速阅读，还要及时提炼有关信息，并且对所收集到的信息灵活运用，加以处理。类似于所谓的“现学现用”，这也许也是未来考生所需要掌握的一种能力。

【英 语】

近三年全国卷II总体上遵循《考试大纲》要求，体现了新课程理念，落实了《课程标准》。试题既具有一定的稳定性，重视语言运用能力考查，又体现了时代气息，同时，选材贴近生活，弘扬正能量。

词汇的考查主要集中在完形填空和短文改错中。近三年词汇的考查多以实词为主，且强调语意最多是动词，其次是名词、形容词和副词。虚词逐渐淡化，但也有考查。

2020年命题趋势

趋势一：语法考查趋向全面

通过对2019年高考试题的分析发现，整体语法知识全面而偏易。2020年高考在语法考查方面，多会更为趋向全面，考生在备考时要注意考点覆盖的广度，特别要关注2019年试题中未涉及的语法知识。

趋势二：提高语用能力，关注人文思想、情感教育以及在语境中使用语言的能力

词汇的考查更多地以整个句子为背景，释义包括精准的汉语释义、英语释义、熟词生义、搭配义等多个维度，精准理解话题词汇在具体语境和搭配中的语用意义。句子的含义不仅是词汇的组合含义，更要结合上下文的语境。考生尤其要学会破解长难句：抓核心、找主干、化繁为简、从长难到短易。篇章的感情色彩一定要结合社会与人生，具有一定的现实意义与弘扬精神。2019年高考英语将“德智体美劳”的全面考查融入高考试题中，是对十九大精神和全国教育大会精神的全面贯彻和落实，旨在凸显立德树人，五育并举的教育方针。

趋势三：选材贴近考生，体现时代性、应用性

2019年试题在文章的选材上，涉及提倡阅读、鼓励亲子陪伴与教育、美国人的社交心理学、细菌微生物课程、职业与工作等，体现了鲜明的时代性、热点性、应用性、国际性和创新性。2020年的试题必将延续这一特点，要求考生在备考过程中开阔阅读视野，关注英美报刊、杂志、书籍及网站。

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