2019高考全国Ⅱ卷文科综合试卷题型评析（逐科）

 

历  史

 

　　试题聚焦立德树人，体现历史学科积极育人导向，引导考生树立正确的国家观、文化观、历史观；激励考生形成正确的世界观、人生观、价值观。试题以人类社会历史的发展演变和重大历史事件为主要载体，创设新情景新视角，充分考查考生核心价值、必备知识、关键能力和学科素养。整体上历史试题强调考查主干知识，避免“偏、难、怪、深”， 在稳定中包含有适度的创新。其中，12道选择题所涉及的知识点，基本为近几年高考频繁考查的知识点。同时试题不拘泥于“固定”的教材，从历史到现实，从国际到国内，从社会到个人，融会贯通，聚焦时代使命。

 

　　具体来看，有以下特点：凸显德智体美劳全面发展的理念。试题注重高中生的认知水平，又结合学科知识，引导考生实现人文和审美素养的提升。关注社会现实，注重价值引导。

 

地  理

 

　　试题中体现人与自然和谐共生理念，传递生态文明价值观。如第10、11、44题，以水文要素为切入点，反映人类活动对自然环境的影响及自然环境对人类的反作用，传递出人类生产、生活必须尊重自然规律的信息。

 

　　试题的综合性强，对考生的逻辑推理能力要求高。如第1、2题，要求考生能够通过表格和地图对长三角地区城市空间分布进行细致的观察，对它们之间的相互联系和作用进行有条理的推理、概括和归纳。

 

　　扩大了试题的开放性，考查考生发散思维品质。

 

政  治

 

　　2019年全国Ⅱ卷文综政治部分的试题，贴合考试大纲的要求。全国Ⅱ卷政治试题除了在考点分值分布情况稳定之外，在以下几个方面也保持了相对稳定性：

 

　　第一，加强对考生获取信息、运用知识、阐述事物、探究问题等能力的考查，实现了高考选拔人才的目的，具有良好的区分度。例如：选择13题是一道传导题，侧重考查学生的逻辑分析能力。

 

　　第二，不回避社会热点问题，贴近时代、贴近社会、贴近生活。2019年是决胜脱贫攻坚的关键年，39题考查了考生对党和政府开展的一系列脱贫工作的理解。

 

　　第三，注重学科素养强调立德树人和政治认同等，考查学生对中国内政、外交政策的理解，培养家国情怀。例如选择18题，对贸易战的理解，40题对民族精神和社会主义核心价值观的考查，都体现了新高考背景下对学生的政治认同感、科学精神、法治意识、公共参与意识的培养。